Psicologia e Pedagogia são consideradas ciências modernas, o que pode soar contraditório, uma vez que as primeiras investigações nos remetem aos filósofos gregos da Antiguidade. Psicologia e Pedagogia têm origem na Filosofia e, até o início do século XIX, não havia uma separação entre essas ciências. Segundo Nogueira
e Leal (2018, p. 34), “a linha que separa as histórias da Pedagogia e da Psicologia da história da Filosofia é frágil e tênue, tamanho o vínculo que as imbrica em uma espécie de simbiose, que as confunde até os séculos XVIII e XIX”.

Desde a origem da ciência psicológica na Alemanha, no século XIX, cujo principal representante foi Wilhelm Wundt, a Psicologia buscou compreender as diferenças entre os sujeitos, estudando, principalmente, o comportamento humano. Esses estudos contribuíram sobremaneira com a educação no que se refere às reflexões sobre atenção, inteligência, desenvolvimento e aprendizagem.

As pesquisas referentes à psicomotricidade são recentes, datando do século XX. Inicialmente, a pesquisa tinha como foco o desenvolvimento motor da criança, depois o retardamento intelectual, e por último desenvolveram estudos a respeito do crescimento da habilidade manual e das aptidões motoras ligadas à faixa etária.

Atualmente, as pesquisas estão vinculadas aos problemas motores e à lateralidade, à estruturação espacial e à orientação temporal. É importante destacar a questão referente à consciência das relações que existem entre o gesto e a afetividade. Existem diferenças relevantes que denotam essas relações, ao observarmos o caminhar de uma criança segura em comparação ao caminhar de uma criança tímida.

Neste curso, você irá aprender como a saúde mental, relacionada ao trabalho, é um fenômeno relativamente recente e, em muitos casos, um tema visto com certo preconceito. É comum ouvirmos, no contexto popular, que depressão, por exemplo, não é doença, mas “falta de enxada”. Sob esse ponto de vista, as pessoas adoecem
por não trabalharem (por serem preguiçosas), mas dificilmente porque trabalham.

Contudo, problemas psicológicos na atualidade são responsáveis pelo maior número de afastamentos do trabalho, superando os afastamentos causados por problemas primordialmente fisiológicos, como as lesões por esforço repetitivo, também conhecidas por L.E.R.

O estudo do desenvolvimento humano sempre foi tema de grande interesse e pesquisa por diversas áreas do conhecimento como as ciências e educação. Este tema ajudará você a entender o desenvolvimento humano, abordando os seguintes aspectos: emocionais, sociais e cognitivos à luz da psicologia do desenvolvimento e
seus principais teóricos.

Nesse aspecto, alguns autores realizaram estudos privilegiando um desses aspectos e outros, apontaram que há uma estreita relação entre eles. Vejamos como cada autor percebeu o desenvolvimento humano e suas facetas.

Atualmente, estamos muito acostumados com o termo psicologia. Sabemos que a psicologia é uma área de estudos sobre as pessoas. Sabemos também que existem cursos de psicologia nas universidades e que o psicólogo pode atuar em diversas áreas, tais como: indústrias, hospitais, instituições para pessoas com deficiência, ONGs, clínicas e também escolas.

Neste curso, estudaremos a psicologia enquanto ciência, conhecendo conceitos e processos históricos relacionados a essa importante área do conhecimento humano.

Neste curso, você vai estudar sobre os cânones da Ciência, um dos critérios para um determinado conhecimento ser considerado científico – e não um conhecimento de senso comum – é que se tenha um objeto específico de estudo. Alguns campos do saber científico possuem claramente um objeto de estudo definido.

Em função da condição plural de influências que a constituíram, enquanto ramo científico, seu objeto de estudos acaba sendo de difícil definição. Não tão diretamente somos capazes de estabelecer e delimitar. As próprias correntes, em muitos caso acabam por dificultar esta parametrização.

Neste curso, vamos aprender sobre os primeiros psicólogos (antigos pensadores gregos), dedicavam-se, grande parte do seu tempo procurando compreender a natureza do homem. Foi dessa forma que eles chegaram à compreensão de que deveria existir uma alma ou um espírito que, em última análise, seria responsável pelas ações humanas.

É bem possível que você já tenha ouvido falar de Platão e Aristóteles. Eles ficaram muito conhecidos por suas teorias sobre a natureza humana, tanto que seus pensamentos deram origem às duas compreensões fundamentais sobre o espírito. Para Platão, o homem nasce com o espírito e, ao longo da sua vida, deve buscar conhecê-lo. Para Aristóteles, o homem nasce como “um quadro em branco”; e, à medida que vai vivendo, esse quadro vai se preenchendo ou sua alma vai sendo construída.

Trabalhar na área de segurança e saúde do trabalho (SST) exige saber articular entre os interesses da empresa e dos trabalhadores. É compreender que existem duas realidades que são diferentes, mas que precisam estar em significativa sincronicidade para coexistirem.

Neste curso saberemos mais acerca desse tema, investigando as habilidades relativas e a atuação da psicologia na segurança do trabalho.